1.項(xiàng)目概述

項(xiàng)目將農(nóng)業(yè)教育與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合，目的在于打造平民化的專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)教育精品與適應(yīng)未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建農(nóng)村文化教育信息服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)的全程信息化，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)提供人才支持，為正在成長(zhǎng)的綠色、生態(tài)、有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，為正在并極力想在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的佼佼者提供專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展模式和新業(yè)態(tài)。運(yùn)用微信公眾號(hào)與APP進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。

2.市場(chǎng)分析及定位

目前，市場(chǎng)上從事于學(xué)前教育、初高中文化教育、技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)很多，而關(guān)于職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)卻是屈指可數(shù)，而我國(guó)正在著力推進(jìn)和統(tǒng)籌城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化的構(gòu)建，在互聯(lián)網(wǎng)大興的時(shí)代，中國(guó)目前超過(guò)五億的網(wǎng)民，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)不僅加快了農(nóng)業(yè)信息化，而且有利于加快我國(guó)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，所以說(shuō)以農(nóng)業(yè)（一產(chǎn)業(yè)）為出發(fā)點(diǎn)，用網(wǎng)絡(luò)為支點(diǎn)，將會(huì)撬動(dòng)時(shí)代的脈絡(luò)，開(kāi)啟農(nóng)業(yè)智能物聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代。

3.產(chǎn)品介紹

遠(yuǎn)程授課培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)教育APP軟件下載聽(tīng)課，線(xiàn)下實(shí)踐培訓(xùn)，宣講服務(wù)，層次化、專(zhuān)門(mén)化、適應(yīng)性講授，按需授課或機(jī)構(gòu)面授等。

4.商業(yè)模式

利用現(xiàn)代多媒體題和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，進(jìn)行廣告宣傳，塑造機(jī)構(gòu)文化，并在未來(lái)的道路上不斷創(chuàng)新機(jī)制等。

5.營(yíng)銷(xiāo)策略

利用當(dāng)前政策和發(fā)展契機(jī)，建立市場(chǎng)聯(lián)系，政府牽線(xiàn)，企業(yè)搭臺(tái)，以“新時(shí)代下新農(nóng)業(yè)，快節(jié)奏下慢生活”為主題的宣傳，并采用量身的價(jià)格策略等。

6.財(cái)務(wù)分析

分為預(yù)期投入資金，中期投入資金，后期投入資金。

7.團(tuán)隊(duì)介紹

團(tuán)隊(duì)有高度的自信心和創(chuàng)新意識(shí)，會(huì)不斷的完善項(xiàng)目，爭(zhēng)取更好的服務(wù)社會(huì)和人民。

8.其他說(shuō)明

詳情請(qǐng)看計(jì)劃書(shū)