1.項目概述

項目借助“Virtual Workplace”職場模擬游戲產品，針對職業(yè)定位不明確、職業(yè)素養(yǎng)不足造成的就業(yè)困難，通過模擬職場環(huán)境與工作任務，讓玩家在游戲中深入體驗職業(yè)世界，從而進行更精確的職業(yè)規(guī)劃，針對性地培養(yǎng)個人職場能力。

并建立平臺多方合作，使玩家在游戲中實現人才供需自主對接，提供全新招聘模式，緩解就業(yè)壓力。

2.市場分析及定位

面對求職者因職業(yè)定位不明確、職業(yè)素養(yǎng)不足造成的就業(yè)困難，互聯網缺少評估求職者職業(yè)技能、體會職業(yè)情景的產品，游戲產業(yè)中也缺乏此類游戲。本項目產品為職業(yè)情景模擬游戲，旨在幫助求職者通過游戲體驗職場環(huán)境及任務，迎合就業(yè)市場現狀及教育類互聯網產品缺口，具有良好可行性。

3.產品介紹

游戲模擬真實職場，玩家將以新人身份開始了解職場運作及職業(yè)狀況，完成日常工作任務，從而結合自身特點與游戲完成情況，確定職業(yè)規(guī)劃，提高職場能力，為現實職場發(fā)展做好鋪墊，

4.商業(yè)模式

盈利模式為點卡付費+平臺服務費，玩家可通過購買點卡增進體驗。游戲之外建立平臺合作，與在線求職網站和公司企業(yè)直接對接，實現虛擬到現實過渡，玩家在游戲中的表現以數據形式保存，作為招聘參考以及大數據分析依據進行分享。

5.營銷策略

以大學生為主要目標群體，以川大為試點對游戲進行包裝和定位細化并展開校園推廣及合作，跟蹤收集玩家意見建議，總結更新推廣模式并運用于其他高校，輔以廣告等宣傳手段，以此作為下一階段游戲規(guī)劃依據和營銷策略。

6.財務分析

團隊技術及資金入股占總股本37.5%，引入1家風險投資，初期需外借資金5萬用作流動資金，資產負債比為1:9，投資回收期為二年左右，擬第三年以后每年分紅為凈利潤的30%。

7.團隊介紹

團隊成員來自水利、商、文新及華西基法這四個學院，團隊中有人接受過專業(yè)的游戲策劃培訓，有人擁有較為成功的學生創(chuàng)業(yè)經驗，有人精通平面設計、攝影制作，有人擅長網站開發(fā)、數值系統(tǒng)研究，有人主攻財務管理學。各司其職，共同為這項目辛勤耕耘著。