教學(xué)樓是教學(xué)的重要場所，傳統(tǒng)的教學(xué)樓頻繁出現(xiàn)“長明燈”、“人少燈全開”等嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，也會發(fā)生部分自習(xí)室人滿為患而部分自習(xí)室空無一人的場景。同時，學(xué)校在監(jiān)管老師（或?qū)W生）出勤考察、課堂質(zhì)量評估等教學(xué)管理方案上仍舊捉襟見肘。據(jù)測算，一所高校每棟教學(xué)樓因低效管理和不合理使用每年浪費(fèi)的電量達(dá)到19.4萬度，即13.4萬元。全國高校每年的電量浪費(fèi)超30億元，相當(dāng)于多燃燒142萬噸標(biāo)準(zhǔn)燃煤。公司致力于解決這些問題以達(dá)成建設(shè)綠色校園，推動美麗中國夢的目的。

目前市場暫無成型可用的、針對高校的智能節(jié)能燈控系統(tǒng)，公司將就此切入點(diǎn)進(jìn)入市場。

針對上述問題，公司首次將云平臺和機(jī)器學(xué)習(xí)相結(jié)合的智能教室管理系統(tǒng)——InClass。系統(tǒng)擁有自習(xí)室推薦、自習(xí)室滿載提示、教室控制申請、教室開燈區(qū)域控制、教師（學(xué)生）出勤統(tǒng)計(jì)等功能。我們的Web手機(jī)端服務(wù)平臺基于B/S架構(gòu)，可以在任何聯(lián)網(wǎng)終端運(yùn)行，學(xué)生和老師及管理人員能夠根據(jù)合理的權(quán)限設(shè)置獲取相應(yīng)服務(wù)。

基于公司的核心產(chǎn)品InClass（申請專利3項(xiàng)，軟著1項(xiàng)），采取了有別于傳統(tǒng)電子信息產(chǎn)品的商業(yè)模式，即“產(chǎn)品方案+遠(yuǎn)程服務(wù)+校園互動平臺”三位一體的電子商業(yè)模式。在產(chǎn)品銷售方式上，公司采取低安裝門檻，節(jié)約電費(fèi)分成的策略，作為高校能源管理供應(yīng)商提供遠(yuǎn)程服務(wù)。

公司成員結(jié)構(gòu)采用技術(shù)人才領(lǐng)先的思路，專業(yè)領(lǐng)域涉及信息、電氣、土木、經(jīng)管、藝術(shù)、交通、統(tǒng)計(jì)等，學(xué)科交叉融合。先后承擔(dān)或參與過多項(xiàng)國家、省級科研項(xiàng)目，國際級獎項(xiàng)7人次，國家級獎項(xiàng)28人次，省級獎項(xiàng)20人次。

公司所設(shè)計(jì)的智能照明系統(tǒng)通信靈敏，數(shù)據(jù)精確，可大幅降低高校照明用電能源浪費(fèi)，帶來非?？捎^的經(jīng)濟(jì)效益。同時克服了傳統(tǒng)設(shè)備布線復(fù)雜、舒適性差、控制不及時等缺點(diǎn)。并且，系統(tǒng)為管理人員、學(xué)生和老師用戶提供了簡單易用、人性化的Web手機(jī)端服務(wù)平臺。隨著國家對節(jié)能減排重視程度的提高，本系統(tǒng)應(yīng)用前景廣泛。